（十二）健全激励机制。各级教育部门、各级科协应建立完善高校科普工作评价标准，加强对高校科普工作成效的评价，对成效显著的高校进行宣传推广。高校应将科技人员和教师的科普工作、科普成果纳入业绩考核范畴；将指导学生科普实践、参与中小学科学教育工作纳入教学工作量；学生科普活动认定相应社会实践学分或科普学分，科普志愿服务时间计入志愿服务时长；对在科普工作中作出突出贡献的组织和个人，按照国家有关规定给予表彰奖励。
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相比之下，订阅制更强调稳定性。平台通过会员商家、优选商家或服务包的形式，为供给侧提供相对确定的曝光、规则与订单预期。其价值不在于单笔交易的利润最大化，而在于将不确定的交易收入，转化为可预测的现金流。在竞争趋稳的环境中，确定性本身开始成为一种可定价的商品。